人教版实验小学2019-2020学年六年级上册8数学广角-数与形

　小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共6题；共12分) 1. （2分）小明妈妈从家出发到超市，购物若干时间后再回到家。下面比较准确地描述了这件事的图是（

　），

　A .     B .     C .     D .     2. （2分）星期六小明和家人从家中出发，乘车0.5小时后，来到离家10千米远的植物园，游览1小时后，走出植物园，休息1小时，然后乘车0.5小时返回家中。下面的折线统计图中，（

　）描述了这一活动的过程。

　 A .     B .     C .     3. （2分）下图的阶梯有三级，是由6个长方体砖组成的，若组成类似的八级台阶，需要（

　）个长方体。

　 A . 8    B . 14    C . 36    D . 64    4. （2分）甲、乙、丙住同一个单元，甲家在一楼，乙家在三楼，丙住五楼。昨天下午，甲先到乙家，等乙扫完地后，他们去找丙；刚上五楼就遇到抱着篮球的丙，于是三人立即一起下楼去玩。下面（

　）比较准确地描述了甲的活动。

　A .     B .     C .     D .     5. （2分）找规律

　 A .     B .     C .     D .     6. （2分）找规律。

　 （

　），括号里应该填（

　）。

　A .     B .     C .     二、 填空题 (共10题；共17分) 7. （1分）如图中每一个图形都是由一些小△组成的，从第一个图形开始，小△的个数分别是1，4，9…，那么第八个图形的小△个数共_______个。

　8. （2分） 观察点阵的规律，下一个点阵的点数是_______。

　9. （2分）找出下面各数排列规律，并在方框内填上适当的数．（从上到下，从左到右填写） _______ 10. （1分）仔细观察下面的点子图，根据每个图中点子的排列规律，想一想，可以怎样计算每个图中点子的总个数？请你把下表填写完整．

　序号 1 2 3 4 … 表示点子数的算式 1 1+4

　 … 点子的总个数 1

　… 观察表中数据，如果用A表示第n个图形中点子的个数，A和n之间的关系可以表示成：

　A=_______． 11. （1分）计算有多少个正方形，可观察下面的图形．

　根据这一规律，图中正方形的个数是_______． 12. （2分）  

　，按这个规律，第6个图形共有_______个小圆点，第n个图形共有_______个小圆点。

　 13. （2分）将一些半径相同的小圆按如图所示的規律摆放：第1个图形中有6个小圆，第2个形中有10个小圆，第3个图形中有16个小圆，第4个图形中有24个小圆，…依此律，第6个图形有_______个小圆．

　 14. （2分）如下图所示，姗姗用小棒搭房子，她搭3间房子用13根小棒。

　（1）照这样，搭10间房子要多少根小棒?

　（2）搭n间房子要用多少根小棒?

　15. （2分）观察算式与图形之间的联系，找规律填空。

　（1）从1起，连续20个奇数的和是_______。

　 （2）从1起，连续n个奇数的和是_______。

　 16. （2分）下图是8路公共汽车从学校到图书馆的行驶情况。

　（1）汽车的最高速度是_______千米/时，保持了_______分。

　 （2）从学校到图书馆共用了_______分。

　 三、 解答题 (共1题；共7分) 17. （7分）想一想有什么规律，再填数。

　 （1） （2）

　参考答案 一、 选择题 (共6题；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 填空题 (共10题；共17分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 三、 解答题 (共1题；共7分) 17-1、 17-2、