部编版五年级语文上册期中试卷 学号：

　班级：

　 姓名：

　基础百花园(40分) 一、看拼音，写词语。(10分) Xūn

　táo

　liú

　xiè

　shēn

　yuān

　 jìng

　jiè

　 fā

　 shì （

　 ）

　（

　 ）

　 （

　）

　（

　 ）

　 （

　 ） Xiāo

　huǐ

　 jiàn

　zhù

　āi

　shāng

　lǎn

　 duò

　Fèng

　xiàn

　 （

　 ）

　（

　 ）

　 （

　）

　 （

　 ）

　 （

　）

　 二、用“√”给加点字选择正确的读音。(2分) 1．您要是强(qiáng　qiǎng)逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！ 2．我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓(wàn　màn)蒙盖在鸟笼上。

　3．秦王叫人拿出地图，把允诺划(huá　huà)归赵国的十五座城指给蔺相如看。

　4．王母娘娘发誓(sì　shì)要把织女捉回来。

　三、选字组词。(5分) 宵

　消

　哨

　悄

　销 (　　)毁　　(　　)烟　　元(　　)　　口(　　)　　(　　)然 幕

　墓

　暮

　募

　慕 (　　)捐　　(　　)名　　坟(　　)　　日(　　)　　 闭(　　) 四、把下列词语补充完整，并完成后面练习。(10分) (　　)心(　　)血　 足(　　)多(　　)　 (　　)(　　)远扬

　(　　)星(　　)月 (　　)(　　)多端

　 内(　　)外(　　)　 处心(　　)(　　)

　 (　　)直(　　)壮　 1．贬义词有______________、______________、______________。________________和______________是褒义词。(2.5分) 2．照样子写词语。(1.5分) 内(　　)外(　　)(一、三字为反义词)：______________ ______________

　______________ 3．选择其中两个词语写一段话。(2分) ___________________________________________________________________________________ 五、先组词，再选择恰当的词语分别填在句子中。(3分) 然：____________ ____________ ____________ 1．有一天，我伏案写作时，它(　　　　　)落到我的肩上。

　2．他发觉无人回应他的问话，就(　　　　　)离去。

　3．他认为学习(　　　　　)重要，但身体健康更重要。

　六、按要求写句子。(10分) 1．桂花开时很香。(改成夸张句) ________________________________________________________ 2．声音传播的速度大约是1050千米每小时。(运用该句的说明方法写一句话) ________________________________________________________ 3．海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句) ________________________________________________________ 4．21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句) ________________________________________________________ 5．根据“漂亮”的不同含义写句子。

　A．出色：_______________________________________________ B．好看，美观：_________________________________________ 主题训练营(17分) 七、填空。(12分) 1．红日初升，________________________。河出伏流，__________________________。________________________，鳞爪飞扬。________________________，百兽震惶。

　2．我劝________________________，________________________降人材。

　3．看到有的同学不努力学习，不珍惜时间，我会用一句恰当的名言警句来劝他(她)：________________________________________________________________________ 4．信赖，往往__________________________________________________________________。

　5．我们在课堂上学习了民间故事《________________》和《________________》，课外我读过的民间故事有《__________________》和《__________________》。

　八、判断。对的打“√”，错的打“×”。(2.5分) 1．《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。(　　) 2．《桂花雨》中的母亲因为思念家乡，所以觉得家乡院子里的桂花最香。(　　) 3．《什么比猎豹的速度更快》和《珍珠鸟》都是说明文。(　　) 4．《示儿》是爱国诗人辛弃疾写的。(　　) 5．圆明园是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。(　　) 九、主题实践。(2.5分) 历史与未来：从面向未来的角度说说我们为什么要不忘国耻。

　______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 读写展示台(43分) 十、课内阅读。(7分) 有一天，我伏案写作时，它(　　　　)落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙(　　　　)趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受：

　信赖，往往创造出美好的境界。

　1．根据课文内容在文段中的括号里填上合适的字词。(1分) 2．从文段中的“小家伙”一词可以感受到作者对小珍珠鸟的__________之情。(1分) 3．用“____”画出表现小珍珠鸟对“我”信赖的语句。(2分) 4．“信赖，往往创造出美好的境界”，作者所说的“美好的境界”指(　　)(1分) A．鸟儿不再怕人，和人在一个屋子里共同生活。

　 B．人与动物互相依恋的情意。

　5．信赖还可以是什么？想一想，写一写。(2分) 信赖，__________________________________________________。

　信赖，__________________________________________________。

　十一、课外阅读。(11分) 珍惜时间的鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

　有人说鲁迅是天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这样就是休息。

　鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。不管斗争多么激烈，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重不足80斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的小说集写了一篇序言；他在逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

　鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没什么两样。” 1．解释词语。(1分) 如饥似渴：______________________________________________ 夜以继日：______________________________________________ 2．请用“　　”分别画出第2、3、4自然段的中心句。(3分) 3．本文为了体现出鲁迅珍惜时间，作者选取了哪几件典型事例来写？(3分) (1)________________________________________________________ (2)________________________________________________________ (3)________________________________________________________ 4．请用自己的话概括鲁迅的优秀品质。(2分) ___________________________________________________________________________________ 5．读了短文，你一定会有很多感触吧！请用几句话结合自己利用时间的实际情况写一写。(2分) __________________________________________________________________________________ 十二、写作展示。(25分) 1.根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。(5分)

　 2.以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。(20分) 附加题。(附加10分) 1.近日,某网站进行了一项“文明出境游”调查,盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。

　不文明行为：乱丢垃圾

　 不尊重风俗习惯

　对景区规定不以为然

　大声喧哗 插队

　随地吐痰

　 投票结果：72%

　31%

　13%

　46%

　8%

　65% 最不文明的出境游行为是　　　　,请你写一条宣传语,呼吁大家文明出游。

　 2.“有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的

　(

　 ) A.强拍　　　　　B.弱拍 3.“四面楚歌”这一成语出自《史记》中的

　(

　 ) A.《夏本纪》　　　B.《殷本纪》　　　C.《周本纪》　　　D.《项羽本纪》

　期中达标检测卷（一）答案 一、懒惰　妨碍　允诺　平衡　叮嘱　崩塌　酬谢 浸泡　迟延　侵略 二、1.qiǎng√　2.màn√　3.huà√　4.shì√

　三、销　硝　宵　哨　悄　　募　慕　墓　暮　幕 四、呕　沥　智　谋　臭　名　诡　计　忧　患 积　虑　理　气　 众　拱 1．臭名远扬　诡计多端　处心积虑　呕心沥血　足智多谋 2．示例：东奔西跑　大材小用　异口同声 3．示例：足智多谋的蔺相如理直气壮地对秦王说：“我看您没有拿城换璧的诚意，我已经让人把和氏璧送回赵国了。”秦王奈何不了蔺相如，只得客客气气地把他送回赵国。

　五、居然　愤然　固然 1．居然　2.愤然　3.固然 六、1.示例：桂花开时香飘十里。

　2．示例：目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。

　3．海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。

　4．21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？ 5．示例：A.你在这场比赛中干得漂亮！ B．这件衣服真漂亮！ 七、1.其道大光　一泻汪洋　潜龙腾渊　乳虎啸谷 2．天公重抖擞　不拘一格 3．示例：莫等闲，白了少年头，空悲切。

　4．创造出美好的境界 5．猎人海力布　牛郎织女 示例：孟姜女哭长城　白蛇传 八、1.√　2.√　3.×　4.×　5.√ 九、示例：不忘国耻，我们才能记住教训；不忘国耻，未来我们才能更好地发展。

　十、1.居然　竟　2.喜爱 3．有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。　这小家伙竟趴在我的肩头睡着了 我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 4．B 5．示例：是一杯热茶，将温暖与爱传递给大家　是一根红烛，把光明带给人们 十一、1.形容要求非常迫切。　日夜不停。

　2. 鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

　鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧了。

　鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

　3．(1)白天做别的工作，晚上写文章。

　(2)带病坚持工作，逝世前不久还在写作。

　(3)参加会议从不迟到。

　4．示例：忘我工作、珍惜时间。

　5．略。

　十二、略。

　期中检测卷（二） 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(40分) 1．读拼音，写词语。(10分)

　 2．在括号里正确的汉字或读音下面画“____”。(4分) (宏　洪)伟

　　 (消　销)售　 　 (亥　骇)时　　 薄(纱　沙) 树冠(guàn　guān)

　 香喷喷(pēn　pèn)

　 他俩(liǎng　liǎ)

　 一亩(mǒu　mǔ) 3．补充词语，并将后两行词语按要求分类。(12分) (　　)开(　　)笑

　完(　　)归(　　)　金(　　)辉(　　) (　　)智多(　　)

　(　　)(　　)沥血

　(　　)(　　)忘形 (　　)心积(　　)

　(　　)(　　)多端

　举(　　)闻(　　) 褒义词：________________________________________________ 贬义词：________________________________________________ 4．选择题。(4分) (1)下列四组词语搭配有误的一组是(　　) A．改进工作　　改善生活　　改良土壤　　改正错误 B．一盏明灯　　一记耳光　　一缕阳光　　一招妙计 C．孝敬父母　　知识丰富　　搜集资料　　答谢来宾 D．收拾残局　　环境优美　　提供通道　　增强收入 (2)下列说法错误的一项是(　　) A．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。

　B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。

　C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。

　D．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。

　5．在下面括号中填入恰当的关联词。(7分) “满招损，谦受益。”这句格言流传至今已有两千多年了。(　　　　)这是普遍的真理，(　　　　)任何时代都适用。(　　　　)可惜的是，并不是所有的人都能从中受到启发。人(　　　　)吃了苦头，得了教训，(　　　　)懂得谦虚的好处。我们(　　　　)骄傲自满，跌得头破血流，(　　　　)谦虚谨慎，做一个虚心沉着的人。

　6．按要求写句子。(3分) (1)强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”(改为转述句) ________________________________________________________ (2)说出来的话必须算数。(改为双重否定句) ________________________________________________________ (3)阅览室里真静啊，静得________________________________________________________________________。(把句子补充完整) 二、综合展示厅(8分) 7．我会根据语境填空。(2分) (1)少年时代是人生成长的重要阶段，很多同学不爱学习，整天浪费美好光阴，沉迷于玩游戏，我们可以用岳飞的词句“________________________________________________________________________”来劝导他们。

　(2)每当老师希望我取得比以前更优秀的成绩时，他总会在成绩报告书上写上这两句诗：“______________________________________。” 8．我会排列句子的顺序。(3分) (　　)它的嘴扁扁的，整个身子又宽又扁。

　(　　)身子的两边长着一对翅膀，翅膀也是尖尖的，脚趾之间有蹼相连。

　(　　)这个小瓷鹅多可爱呀！ (　　)头扭到后面，弯得像座拱桥。

　(　　)它的头和脖子的粗细差不多，几乎分不出来。

　(　　)从脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。

　9．谈谈你的看法：现在有很多同学追求名牌，吃的、穿的、用的，非名牌不可，你怎么看待追求名牌的行为？(3分) ________________________________________________________________________________________________________________ 三、课本直通车(9分) 10．《落花生》的作者是______________，他运用______________的写作手法告诉我们“______________________________________________________”的道理。

　11．《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由__________到__________的过程，从中作者感悟到：____________________________________。

　12．《将相和》中的“将”指__________，“相”指____________，文章由____________、____________、____________三个故事组成，记叙了“将”和“相”由__________到__________的过程。

　13．我们前半学期学了民间故事《____________》《____________》，课外我还读过民间故事《____________》《____________》《____________》等。

　 部编版五年级上册语文期中期末试卷及答案 教书先生的日常

　9月25日

　期中模拟检测卷 时间:90分钟满分:100分 题号 一 二 三 四 五 附加题 卷面分 总分 得分

　 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(16分) 1.看拼音写词语。(12分) xūntáo()liúxiè()

　shēnyuān()jìngjiè() xiāohuǐ()

　 jiànzhù()

　āishāng()lǎnduò() fèngxiàn()

　 àimù()

　dīngzhǔ()fāshì() 2.在下列加点字注音完全正确的一组后面打“√”,有错的用横线画出,并改正在括号内。(4分) (1)浸湿(qìn)

　 榨油(zhà)

　 憎恶(wù)

　 随声附和(hè)

　() (2)眼睑(jiǎn)

　潺潺(chán)

　蛰伏(zhé)

　扣人心弦(xuán)

　 () (3)惩罚(chéng)

　 堤岸(dī)

　 吟诵(yín)

　 高屋建瓴(líng)

　 () (4)弥漫(mí)

　沉湎(miǎn)

　 创伤(chuàng)

　 无动于衷(zhōnɡ)

　() 二、词语、句子。(19分) 1.下面词语中没有错别字的一项是(3分)() A.五彩缤纷　　　震撼天地　　　蜿蜒曲折　　　协调有序 B.实事求是　　　混水摸鱼　　　长途跋涉　　　蓬岛摇台 C.不计其数　　　含糊其词　　　阴谋鬼计　　　化为灰烬 D.清澈见底　　　处景生情　　　面容憔悴　　　蓓蕾初绽 2.将下面的词语补充完整。(12分) 民不()()

　 生灵()()

　 ()()遍野 ()()失所

　 太平()()

　 ()()乐业 路不()()

　 夜不()()

　 ()()多端 ()心()血()

　 ()()难鸣

　饮水()() 3.给下列说法正确的句子打“√”。(4分) (1)“模糊、似乎、转身、分量”这些词中都包含多音字。

　() (2)“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。

　() (3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。() (4)蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述句:蔺相如对手下的人说,秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。

　() 三、积累运用。(6分) 1.七夕今宵看碧霄,

　 。

　 2.

　,直把杭州作汴州。

　 3.黄昏的空中　　　　　　　

　,更是乡居生活中的一种　　　　　

　。那是　　　　　　　　

　,而且　　　　　　　　

　 。

　 四、课外阅读。(22分) (一)陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

　1.“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是(2分)() A.期待　　　 B.期望　　

　C.一起　　　D.约定 2.“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是(2分)() A.理睬

　B.顾虑

　C.回头看

　D.照顾 3.“待君久不至,已去”的正确翻译是(2分)() A.等你很久都没来,他已经先去了。

　B.等了你很久,你都没到,他已经离开了。

　C.招待你这么长时间不走,他已经先走了。

　D.招待你这么长时间不走,他已经离开了。

　4.下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2分)() A.君与家/君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

　B.君与/家君/期日/中,日/中不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

　C.君/与家君期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

　D.君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。

　5.这则小古文告诉我们　　　　的道理。(2分)()

　A.待人有礼貌

　 B.做人要守信

　 C.说话要有理

　 D.知错要改正 (二)我和母亲过马路 ①周末带着妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,要上街买点好菜招待我们。我说:“妈,我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。” ②到菜市场要横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,母亲年龄大了,双腿很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事。

　③横穿过马路,就是菜市场了,母亲突然停了下来,

　。

　 ④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个我多么熟悉的动作呀! ⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……” ⑥20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的年轻母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

　⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个农民面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网…… 1.第①段中的“年近花甲”中“花甲”指　　 岁。(2分)

　2.第②段中加点词“家长里短”中“里”的意思是　　　　　 。(A.家长　B.街坊　C.里边)整个词语在文中的意思是　　　　　　　

　 。(2分)

　3.请联系上下文,将第③段补充完整。(2分) ……母亲突然停了下来,

　4.第④段中画线句“我的心灵震颤起来”,“我”的心灵震颤的原因是:。这一段在文中起

　的作用.（2分） 5.文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗?(2分) 第一次:

　第二次:

　6.从两次牵手中你体会到什么?(2分)

　 五、表达、习作。(35分) 1.根据教育部文件要求,上海市教委规定:义务教育阶段的中小学生,必须参加写字等级测评。规定由原来的“自愿”,变成现在的“必须”。你对此有什么看法?说出你的观点和理由。(5分)

　 2.以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。(30分) 附加题。(附加10分) 1.近日,某网站进行了一项“文明出境游”调查,盘点出国民心目中“最不文明的出境游行为”。

　不文明行为 乱丢垃圾 不尊重风俗习惯 对景区规定不以为然 大声喧哗 插队 随地吐痰 投票结果 72% 31% 13% 46% 8% 65% 最不文明的出境游行为是　　　　,请你写一条宣传语,呼吁大家文明出游。

　 2.“有板有眼”的“板”是我国传统音乐节奏中的

　() A.强拍　　　　　B.弱拍 3.“四面楚歌”这一成语出自《史记》中的

　() A.《夏本纪》　　　B.《殷本纪》　　　C.《周本纪》　　　D.《项羽本纪》 期末模拟检测卷 时间:90分钟满分:100分 题号 一 二 三 四 五 附加题 卷面分 总分 得分

　 ★卷面分:2分 一、拼音、汉字。(18分) 1.读拼音写词语。(12分) xīnfēi()shāngyì()chàndòng()jiànzhù() fánzhí()

　guāiqiǎo()

　 jiǎojiàn()

　jūnliè() sōngshǔ()

　 dānwu()

　jūgōng() 2.下列说法正确的一项是(3分)() A.“绿(lǜ)林好汉、喷(pèn)香”中加点字的读音都正确。

　B.“锻、恙、皎、削”都是形声字。

　C.“幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。

　D.“励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。

　3.下列成语中有错别字的一项是(3分)() A.倾盆大雨　　不容争辨　　藕断丝连　　牵肠挂肚 B.力挽狂澜　　随心所欲　　斩钉截铁　　排山倒海 C.玲珑剔透　　大义凛然　　见风使舵　　亭台楼阁 D.眉开眼笑　　孤立无援　　龙飞凤舞　　化险为夷 二、词语、句子。(6分) 1.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)() A.一到秋天,人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。

　B.在临时借用的农家房舍里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

　C.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。

　D.虽然取得了很好的成绩,她还是呕心沥血地刻苦努力。

　2.古时候,出门在外的游子看到树叶簌簌落下,他的孤独感更加强烈,正如(3分)() A.山一程,水一程,身向榆关那畔行。

　B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

　C.落叶他乡树,寒灯独夜人。

　D.悠悠天宇旷,切切故乡情。

　三、积累运用。(6分) 1.《落花生》一文围绕落花生讲了种花生、收花生、　　　　、　　　　等内容,其中,

　 是详写部分。

　 2.《圆明园的毁灭》详写　　　

　 ,略写　　 ,这样更突出了　

　 。

　 四、课外阅读。(33分) (一) 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆①天帝命也!子以我为不信②,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?” 虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

　注释:①逆:违抗。②不信:不诚实,不可靠。

　1.解释下列加点的字。

　(3分) (1)天帝使我长百兽()(2)兽见之皆走() (3)子以我为不信() 2.翻译下列句子。

　(3分) 虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。

　3.从这则寓言可概括出的成语是　　　

　,与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是　　　

　,它们都是用来比喻　　　　　　　　　　　　　　　　的一类人。(3分)

　4.你是如何评价文中的这只狐狸的?(5分)

　(二)与其恨,不如爱 地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。

　瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。

　可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。

　这绝对是一个足以致命的错误。

　司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

　司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。

　惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。

　得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

　就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。” 过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。

　小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。

　与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。

　1.联系上下文理解词语。(4分) 切实可行:

　永绝后患:

　2.瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。(2分)

　3.文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?(3分)

　 4.请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。(3分)

　 5.最后一个自然段在文中起什么作用?(3分)

　 6.联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。(4分)

　 五、表达、习作。(35分) 1.小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且……”这个关联词。(5分)

　2.题目:

　的感觉真好

　要求:将题目补充完整,写自己亲身经历的事情,语句通顺,写清自己的感受,不少于400字。(30分)

　 附加题。(附加10分) 　　书籍是人类进步的阶梯,如图,这是一幅关于书的哲理漫画,请仔细观察,回答问题。

　1.用一个成语作为漫画的题目:

　 2.通过这幅漫画,你获得什么启示?

　 期中模拟检测卷 一、1.熏陶　流泻　深渊　境界　销毁　建筑　哀伤　懒惰　奉献　爱慕　叮嘱　发誓　2.(1)qìn—jìn　(2)xuán—xián　(3)√　(4)chuàng—chuāng 二、1.A　2.聊　生　涂　炭　漫　山　流　离　盛　世　安　居　拾　遗　能　寐　变　化　呕　沥　孤　掌　思　源　3.(1)√　(2)✕　(3)√　(4)√ 三、1.牵牛织女渡河桥　2.暖风熏得游人醉　3.偶见白鹭的低飞　恩惠　清澄的形象化　具有生命了 四、(一)1.D　2.C　3.B　4.D　5.B (二)1.大约60　2.B　指家庭日常生活琐事　3.她把菜篮挎在臂弯处,腾出右手,向我伸来…… 4.“我”看到一个多么熟悉的动作。(或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手,向“我”伸来)　承上启下 5.上小学时母亲牵“我”过马路去上学。　成年后的“我”牵母亲过马路去买菜。　6.写出母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝,但她牵手的动作依然如此娴熟,又写出了“我”对母亲的回报。

　五、1.增加写字测试很有必要,可以让同学们掌握最正规的书写方法,并能够较深入地理解汉字书写规律;传承汉字书写历史。这些都是电脑、打印机替代不了的。工工整整地写字,也是在教给同学们堂堂正正做人的道理。　2.略 附加题 1.乱丢垃圾　 文明在你的举手投足之间,请时刻记着:我们是文明的中华儿女。　2.A　3.D 期末模拟检测卷 一、1.心扉　商议　颤动　建筑　繁殖　乖巧　矫健　龟裂　松鼠　耽误　鞠躬　2.B　3.A 二、1.D　2.C 三、1.吃花生　 议花生　 议花生　借物喻人　2.圆明园的昔日辉煌　圆明园的毁灭　作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感 四、(一)1.(1)首领　(2)跑　(3)认为　2.老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的,认为(它们)是害怕狐狸。　3.狐假虎威　狗仗人势　倚仗别人威势来欺压人　4.很狡猾,懂得利用动物对老虎的害怕来说假话,但是一旦被揭穿,将会自食其果。

　(二)1.从现今的实际看,能够达到的目标。能够完成的事情。　一次性解决问题的根本,不让有可能发生的危害继续存在。　2.司机打死了一只蜜蜂,遭到了群蜂的攻击,造成车祸。　3.这些补救措施与小男孩的以爱求治形成鲜明对比,突出表现爱是解决矛盾最有利的方法。　4.第一,“每年春天”表现小小年纪的他,有坚持不懈的毅力;第二,“竖起标志牌”表现小男孩深知大人们对蜜蜂的仇恨,幼稚的语言却表达出一颗博大的仁爱之心;第三,男孩并没有因为导致父亲丧命的车祸而仇恨蜜蜂,与其厮杀不如呵护,简单的道理却折射出男孩的聪明。　5.点明中心,引人思考。　6.伤害带来的往往是伤害,仇恨带来的往往是仇恨。发自内心的爱,往往更具有消解仇恨的魔力。

　五、1.妈妈,名著不是闲书,都是作家呕心沥血的作品。阅读这些书籍,不但不会影响我的学习,还会开阔我的视野,增长我的知识。我保证,每天认真写完作业后再看,不会影响我的成绩的。　2.略 附加题 1.高瞻远瞩　2.多读书,能获得更多的知识,站得越高,看得越远。