党员教师个人对照检查材料三篇

　篇一

　根据南屿学区党支部的安顿，我细心学习了中心和省委关于深化打开党的群众路途教育实践活动的文件精力，学习了《论群众路途——重要论说摘编》、《厉行节省、敌对浪费——重要论说摘编》、《党的群众路途教育实践活动学习文件选编》等文献，收成颇丰。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，对照自己教育教育作业中言行举止，查找自己存在的缺少，进行了细心剖析与深化剖析。达到了自我教育、自我行进、自我完善的目的。

　一、遵从党的政治纪律方面和遵从中心八项规矩方面

　我一贯严厉遵从党的政治纪律，坚持党的底子理论和底子路途不动摇。在政治原则、政治立场、政治观念和路途、政策、政策上同党中心坚持高度一致。支撑《xx届中心政治局关于改进作业风格、亲近联络群众的八项规矩》和xx届三中全会精力，行进了思想道德水准。一贯坚持以科学打开观的重要思想为教训，以我国梦为根据，坚持政治理论学习，时间用党员标准严厉要求和绑缚自己，活泼实施党员服务前锋作用，做到喫苦研究事务，以饱满的热心、清楚的思路，全身心肠投入到教育作业中去。自觉遵从国家法律法规，不说含糊话，不做出格事，坚持诚笃做人，结壮干事，以饱满旺盛的热心投入作业，注重上下级之间、师与师之间、师与生之间的沟通调和，充分调集教师的活泼性，在处理作业联络上，比较留心掌握自己的角色定位，自觉地维护大局，维护联合。正视自己地址岗位应尽的责任，在日常作业日子中，坚持把轻名利、远对错、正心态作为自己的行为原则，并极力践行。

　二、关于“四风”方面存在的问题

　1、方法主义方面。政治理论和教育理论的学习不体系不深化，学习的自觉性不高，缺少锲而不舍自觉学习政治理论。对待政治理论学习抱着无所谓的心境，理论学习时，没有静下心来，心里想的怎样行进学生的本质，而且学得也不深不透。作业上有时存在急于求成的心境，对待突击性的作业，想方设法想到的是怎样从速结束，而不是怎样去把它做到。只求把自己的任务结束就好，没有把它做得更全面，缺少更完善的进一步的探求精力。

　2、官僚主义方面。在往常的教育中，虽然自己是细心在上好每一节课，但关于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应遭到悉数学生的尊重。注重与教师间的沟通，忽视了与学生的沟通，教好主科外，很少参加学生第二讲堂活动，没有伏下身子与学生同处。服务知道较强，服务方法缺少立异，有时简略烦躁，听取他人定见时缺少耐性。有时在作业中存在有慵懒，面对上级安顿下来的任务有畏难心境，有时不能打败自己的烦躁心境。批评与自我批评做的不可好，对同志不愿提出敌对定见，对自己的缺陷也没有主动请同志正面指出。

　三、产生问题的原因剖析

　1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的打开。往常对党出台的各项规矩与政策还不可了解，往常对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、体系的学习。

　2、宗旨知道方面。全神贯注为公民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全神贯注为学生服务。自己过于注重对学生知识的教授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教育更是无从谈起，所认为了自己教育水平的行进，心中必定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

　3、党性修养方面。长时间的教育教育作业，使我逐渐淡化了理想信念的寻求，忽略了全神贯注为公民服务的宗旨知道，认为只需把手头的作业做好，就结束了一名共产党员的历史任务。实用主义的耳濡目染逐渐腐蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的寻求。虽然要求自己各个方面行进，但比较其它一些优异党员，自己的行进还太慢，党性修养方面还要行进，力求使自己成为一名优异的党员。

　4、安于现状、进取心不够。面对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传统教学观念的束缚。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，创新意识还不够强。认为已将近退休年龄，工作*和艰苦奋斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能尽到自己应尽的责任，对得起组织和师生对自己的信任，对得起自己的良心就行了，图个安于现状。

　四、极力方向和改进方法

　一是加强理论学习，增强理*底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，通过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。树立科学的世界观、人生观和价值观，深刻认识形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的本质以及“四风”问题对党的事业危害性，坚持学以致用，注重理论联系实际，积极探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。

　二是要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律，深刻认识“浪费也是*，节约也是政绩”。要始终保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在各种*和考验面前把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

　三是大力增强为学生服务的知道。健壮树立以人为本的理念，树立“为了学生的悉数为了悉数学生”的理念，扎实做好学生作业。要健壮树立党的群众路途思想，要多拜访教师，多关心教师，为教师办实事、解难题。要深化实践，联络师生，倾听师生定见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生树立起难分难解的联络，打败官僚主义和享乐主义方面的问题。

　以群众为镜，可以正衣冠，以四风为警，可以修德行。要贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为重点，自觉遵守党纪国法，恪守党风廉政建设有关规定，自觉抵制社会上的各种不正之风，在做群众工作之时，先问问他们有什么需要，再问问自己的能力在什么水平，以实际能力来帮助他们，不浮夸，不推却;通过不断的学习来充实自己、完善自己，在什么岗位就做什么事，让自己的形象有所提升，以便更好地做好群众工作、基层工作，更好地完成自己的工作任务;在认识到自己的缺点之后，要有针对性地进行纠正，在思想、作风和行为上不放过任何一点“污垢”，深刻解剖自己、净化自己，让自己端正起来;发现病就及时医治，俗话说“千里之堤，溃于蚁*”，用自己的言行来帮助、督促同志们，以形成良好的“治病”氛围，彼此促进，严于律己、宽于待人，洁身自好、清正做人。

　篇二

　一、遵从党的政治纪律和遵从中心“八项”规矩精力情况

　我参加作业20年，入党16年，从94年8月分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调入景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1月入党。根据上级党委及深化打开党的群众路途教育实践活动要求，依照上级实施计划的安顿，作为一名教师党员，我细心参加打开党的群众路途教育实践活动，以遵从中心“八项规矩”和省委实施方法为切入点，经过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精力打开批评和自我批评，关键查找自己存在的问题和缺少，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。盘绕为民务实清凉内容，践行教育实践活动的全过程，我细心参加支部组织的学习谈论，听取定见，查找存在问题。细心对照标准，查找自身存在的问题和缺少，坚持在作业中学习，在学习中行进，不断改进作业方法、方法，行进自身才华本质，现将自我对照检查情况汇报如下:

　(一)遵守和执行党的政治纪律情况。本人认真遵守党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。

　(二)贯彻中央“八项”规定、省委实施办法及州市有关规定情况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是:我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。

　(三)需要向组织说明的情况:本人没有公务用车，20xx年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开承诺。爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、*等;社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。。

　二、“四风”方面存在的首要问题

　方法主义方面。思想上的放松是产生学习走方法的底子原因之一，自己总认为学习就是走方法主义，为了唐塞上级检查，所以对政治事务学习的学风不可规矩。其他，本质作业上认为自己作业任务重，不活泼主动去实施自己的责任，有推诿思想。好人主义作祟，主动担任精力不可。作业上极力做到脚结壮地、细心责任、坚持原则、照章就事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在躲避敌对、和稀泥、当老好人的现象，导致出现了一些作业组织安顿细致，要求明晰，但实施不到位，实施不力的现象。

　官僚主义方面。深化各办公室与教师沟通谈心不可，不主动到教师中了解情况和寻求定见，所以集体凝聚力不可，协作才华需求进一步行进，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思想，关于有时分学生的差错凭片面处理。比方:教育学生时分心境僵硬，不耐性。

　享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中，一直要求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如:面对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢*的情况，没有把党的革命事业放在第一位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。比如:面对当前不也许收补课费用，而收入较低时，有一种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如:面对处理一些重大事件，不一定要考虑那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。

　三、产生问题的原因剖析

　在方法主义方面构成的首要原因。思想上的放松是产生学习走方法的底子原因之一，自己总认为学习就是走方法主义，为了唐塞上级检查，所以对政治事务学习的学风不可规矩。其他，本质作业上认为自己作业任务重，不活泼主动去实施自己的责任，有推诿思想。认为自己是学校老教师、老资格，放松自己的一个党员干部的觉悟，认为教师有作业会主动来酬谢和反应。对待学生上的官僚产生原因首要仍是认为自己是教师，对学生来说高高在上，缺少先进的教育理念和思想，缺少与学生持平沟通的心态。在享乐主义方面构成的首要原因。安于现状，缺少行进思想，自己总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺少较强的作业心和责任感。

　四、往后的极力方向和整改方法

　1、加强理论学习，不断行进事务本质

　行进政治理论学习的活泼性与主动性，不断的用政治理论知识教训自己的作业。“学海无涯，教无止境”，只需不断充电，才华坚持教育的芳华和活力。所以，我要活泼学习，不断行进自己的事务才华。有机会必定活泼技能练习、外出听课、等不断充分了自己、丰盛了自己的知识和智慧、为自己更好的教育实践作好了准备。

　2、活泼参加学校组织的教育、教研作业

　作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研作用，除了自己要多写论文，还要教训年青教师进行教育研讨。教育教育是我们教师作业的首要任务。在日常教育中，我坚持实在做好讲堂教育“五细心”。课前细心作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实践，活络上好每一堂课。其他，授课后根据得失及时写些教后感、教育反思。一同，我还活泼和领导伙伴沟通沟通学习。

　3、勇于探求，行进科研才华

　科研来源于教育，服务于教育。往后，我会活泼参加省校级科研立项课题，勇于考虑，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的阅历，学习他们喫苦研究的精力，自己细心研读专业期刊杂志，注重点滴堆集，不断行进自己的科研才华，为开创有特征的教育方法作出贡献。

　4、深化学生中去，实在发挥思政的实效性

　我会凭仗学院党支部与学生结对子的有利机会，活泼拓荒新途径新方法与学生沟通沟通，深化了解学生，走进学生，深化班级、宿舍，与教训员教师、专业教师、学生长效的联络机制。

　总之，作为教师已明晰了自己背负的责任。在往后的作业中，我会不时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的概括本质，在原有的基础上得到进一步的行进，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有或许风雨交加，我将自始自终的忠诚于教育作业。

　篇三

　第二批党的群众路途教育实践活动打开以来，泰兴市襟江小学第三党支部细心遵从实施中心抉择计划安顿和重要讲话精力，带头深化学习，广泛听取定见，坚持边查边改，活动打开全体有序。我们采用群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方法，深化查摆“四风”方面存在的出色问题，并细心进行对照检查。

　一、遵从党的政治纪律、遵从中心八项规矩情况

　自己坚决遵从党的路途政策政策，遵从党的政治纪律，自觉与党中心坚持一致，但还存在不少问题。

　1.学习严峻不可。教育过程中，不能坚持多看教育教育的杂志，吃老本，教研上也不能勤于研讨，所以至今无作为。面对二十一世纪的学生和讲堂，显着有力不从心之感。

　2.在承担的作业中，虽然能结束分类的各种作业，但不能较好地吸收我们的定见，致使作业实绩不出色，成效不可显着。

　3.立异才华和胆识不可。作业中常有一些新的主见，偶尔也能宣告自己的见地，但没有恒心和毅力付诸于行为。因此让自己的作业显得过于普通。

　4.面对繁忙的日常作业，常常疲于唐塞，不能持续以饱满的热心做好每一件事，倘若感觉作业太累，作业的止境就缺少，就会出现唐塞的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。

　二、“四风”方面存在的出色问题

　经过“六查”，逐个问题查摆，自己在“四风”方面存在的出色问题有:

　(一)形式主义方面

　1.国家大事关心不可。虽然每天也能收看新闻，只是一看而过，只图了解，并不能实在关心国家的打开，只图个人日子安稳。

　2.理论知识学习不可深化。虽然能坚决支撑党的政策政策，但对党章的学习不深不透。

　3.作业的活泼性还不可。关于教训处的作业，能细心做好日常事务，也能开创性地结束一些任务。但是只求做好，不求更好，缺少喫苦和立异精力。

　(二)官僚主义方面

　1.在教育教育作业中，能持平对待、尊重每一个学生，做学生的良师益友，能打开一系列学生喜爱的活动，因此深受学生喜爱。也能与家长友善同处，并赢得了家长的信任。针对这样的情况，自己就沾沾自喜，许多时分的与家长沟通就以校访的方法出现，出现懒散的情况。

　2.与伙伴能真诚同处，关心教师，结壮勤勉的作业风格遭到教师们的认可。但对那些作业心境较差的教师说话就比较尖锐，有时不留情面，导致一些不必要的敌对。

　3.认为自己是管理人员，外出为学校就事，有时不能及时向校区领导请假。4.自认为是，听不进劝说，听到他人的恭维话，就有些沾沾自喜。

　(三)享乐主义方面

　1.繁忙的作业之余，偶尔也会觉得自己作业太累，就和一般教师相同放松自己，有时也会外出小聚。2.往常的日子中也想图日子闲适，有些不思行进。

　(四)奢靡之风方面

　1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超出自己的收入。

　2.个人日子寻求高，每次买衣服都要寻求品牌，过期的、掉队的衣服就放置一旁。

　3.往常的日子用品寻求盛行的，出现什么潮流产品也不惜价钱的凹凸就想买。

　4.日子零花没有计划和操控，想买啥就买啥，缺少艰苦朴素的风格。

　三、产生“四风”问题的原因

　自己存在的“四风”问题，从底子上讲，首要是自己的理想信念、宗旨知道、党性修养、纪律观念淡化。

　经过细心反思，我发现问题产生的原因有如下几点:

　1.作为老教师，家庭背负比较重，作业压力又比较大，有时感觉力不从心，所以作业出现偷闲的现象。

　2.墨守成规，不思行进，安于现状的心态绑缚了自己的四肢。我们在讲堂上教育生这样的道理，自己却不能以身作则。

　3.慵懒导致自己懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上网玩玩，浪费了许多贵重的时间。

　四、往后整改方向和改进方法

　针对查摆出的“四风”问题，自己将坚持真改实改、彻底改，实在把干部的好风格找回来、好形象树起来，以风格制作的新成效推动打开上新台阶，更好地谋福公民群众。

　1.加强理论学习。做到广泛学习，深化学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论教训实践，不断使自己的党性修养得到行进。

　2.不断更新知识结构，极力完成知识才华上的高水平。知识要不断更新、大脑要不断“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教育、德育作业能够扎实的行进。3.虚心接受他人的定见，极力行进自己的品质修养，做一个崇尚儒雅的人。

　做一名能习气新时代打开要求的研讨性教师，当一名拓荒行进的学习型管理干部，极力行进自己的非行政影响力，实在成为教师的标兵，群众教师的引路人是当今我们的作业政策。虽然所查找的问题不可准确、剖析存在问题的根源还不深化、拟定的整改方法不十分得力，为了做好往后作业，真诚希望领导和同志们给我提出贵重的定见，我必定虚心接受，细心改正。