班主任培训的心得体会

　--------临床教研室

　各位领导，老师：

　你们好!

　非常高兴能有机会与大家一起分享我的学习体会。通过这期班主任培训，使我认识到班主任工作在学校管理中起着举足轻重的作用。

　学校按班级组织学生的教育活动。班是学校的细胞，既是学校教导工作的基本单位，也是学生学习活动的基层集体，只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教育活动，才能使这个班的学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展。只有把教育目的和教学计划很好落实到每一个班，才能提高全校的教育质量。学生稳，学校稳，学生工作做到如何，关系到学校工作的全局。而班主任直接面向学生，是学校最基层、最直接的学生管理者，是班集体的第一责任人。是沟通学校家庭社会的桥梁。因此班主任的素质的高低，直接影响着全校的整体管理水平，影响着学校的校风、班风和学风。班主任是班级的教育者与组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手，对一个班的学生工作全面负责，学生的活动，协调各方面对学生的要求。对一个班集体的发展起主导作用。对营造良好的学习氛围及育人环境，维护正常的教育工作秩序，促进学生综合素质的提高，有着十分重要的意义。我们学校作为中等教育层面的一个重要的组成部分，有着自己特殊的规律性。教育目标直接表现为培养具有正确的思想意识、高尚的道德情操、丰富的文化科学知识、强健的体魄的新一代中等与高等医护人员。故表现出学生管理工作具有自己的个性特色。如何有效地开展班级管理，正确地引导学生，保证学校教育目标的实施，成为学生依赖、满意和学校、家长满意的班主任，我认为应该做到以下几点。

　1、提高自身素质，完善自我。

　当今世界科技发展突飞猛进，面对新形势、新情况和新问题的挑战，学生思想政治工作要发挥优势作用。为保证培养社会主义建设者和接班人的崇高目标和社会主义的全面实现做出应有的贡献。班主任是学生的教育者，引路人，是学校对学生进行思想教育的执行者。是学生学习榜样。为此班主任应有崇高的社会主义品德，饱满的工作热情，永不止息的进取精神，言行一致，表里如一，能为人师表。故班主任要认真学习邓小平教育理伦，保持清醒的头脑，科学分析所遇到一些情况和问题，客观看待学生成长过程中出现的问题，要加强思想政治工作方法的创**理论知识的学习，使自己的知识和高尚的人格得到统一。这样才能在教育中使学生肯定班主任的“权威”性，在学生中树立崇高的**，给学生以强有力的教育影响，使班主任的教育目标得以顺利实现。才能形成良好的班风、学风。

　2、正确处理师生关系。

　班主任要进行教育，首先要调查研究学生，要了解学生的个性和兴趣，并对全班学生的家庭情况进行深入的调查，帮助贫困生和特困生。对于独生子女要帮助他们学会生活，学会关心帮助人，以摆脱长期被溺爱的心理状态。班主任要待学生像家长对待孩子一样，兼严父与慈母二任于一身。既要无微不至地关怀学生，真诚地爱护学生，与学生彼此信赖，有深厚的情感，又要严格要求学生，对他们的缺点和错误毫不放过。用爱心去感染学生，用真心去打动学生，成为学生的良师益友，这样就可以突破学生的心理防线，使学生愿意给班主任掏真心话；同时，了解他们的经历、爱好、及对有关问题的看法，及时引导学生走上正轨。

　3、了解学生，做好个别教育工作。

　班里的学生因分工不同，在班的角色不同，家庭背景也不同，加之在性格、兴趣、能力、认识情感上的种种差异，难免会产生各种各样的矛盾。班主任要因材施教，有的放矢，做好个别教育工作，要培养优秀生典型；同时，要做好后进生的思想转变工作及个别偶发事件的个别教育，遇事要冷静、沉着、慎重，忌感情用事。做到对症下药、及时进行干预，把矛盾消除在萌芽状态之中。

　4、有多方面的兴趣和才能。

　青少年学生活泼可爱，更何况每一个都有自己的兴趣与爱好。因此要开展各种各样、丰富多彩的活动，培养学生的集体意识。因为性格活泼开朗、兴趣广泛、多才多艺的班主任，与学生有较多的共同语言，易于打成一片，便于开展工作。

　5、善于待人接物，协调各方面对学生的要求。

　班主任、任课教师、团队干部、学校、家庭都会对学生提出要求。如果各行其是，各搞一套，对学生要求严的严，松的松，那么必定导致思想教育工作中的混乱与矛盾，不利于学生身心、学习和思想品德的成长。为了使各方面教育要求能相互配合，有利于学生的发展。班主任要协调和统一科任教师和学生的要求。因此班主任要善于待人接物。主动与有关任课教师联系，向学校领导的汇报，与团队的联系，家长的联系，互通情况，交换意见，定期研究学生的思想、学习、劳动等情况，以在生活上，学习上对学生提出统一要求，使学生得到全面发展。

　班主任的责任重大，工作辛劳。班主任的工作关系到每个学生的健康成长，对实施素质教育的实践和跨世纪人才的培养影响重大。由于本人未做过班主任，没有实践经验，只是纸上谈兵，尚会存在许多不足，不妥之处敬请各位老师多指教，多提宝贵意见，我会努力做得更好，做一名优秀的班主任。