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争做青春追梦人
2020-06-12 20:13:16 ℃争做青春追梦人 大家好,我是一个追梦人,我在追梦的路上,为梦想而拼搏。今天,我要演讲的题目就是《争做青春追梦人》 。
习近平总书记在党的十九大报告中指出:“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途、民族就有希望。”是的,中国特色社会主义进入新时代,这是青年努力拼搏、激情创造的时代,也是青年大有可为、大有作为的时代。我们广大青年更应珍惜好时光,建功追梦,时不我待。
大学快毕业时候我总是能够听到旁人问我:
“你的梦想是什么?”每当听到这句话,我总是会感到一阵迷茫,大学四年我并没有为自己以后的人生有过什么规划,安于现状、碌碌无为是我最真实的写照。我不禁汗颜,梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。而我是否遗忘了我的梦想?小时候,我敬仰我的父亲,他是一名教师,爱生敬业的他常常以校为家,对待工作兢兢业业,经常得到上级部门的表彰。所以当有人问我长大后想做什么的时候,我总会毫不犹疑地回答:“老师!”现在,我决定重新拾起小时候的梦想,做一名教师,做一名像父亲那样优秀的人民教师,为国家和社会做出自己的贡献。
为了实现我的教师梦,我成了追梦大军中的一员。我辗转各地参加教师的招聘考试,在经历了三次失败之后,我,考上了!这是实现我梦想的第一步啊。我很珍惜萌芽的梦想种子,在学校的工作中,虚心向很多优秀的前辈学习。通过一年多的努力,不论是在专业课程教学方面还是管理工作方面,我都有了明显的进步。
在教学中,我在前辈们的指导带领下,将学到的理论知识运用到实践教学中来,积极参加听课、评课活动;
在管理工作中,我担任了班主任工作,认真学习班级管理的方法和技巧。我不敢有丝毫地懈怠,因为我知道,任何工作都必须付出很多的努力和汗水才能做好。
当然,追梦并非一路坦途。担任班主任工作曾是我追梦路上的荆棘,我为此退缩过。因为班主任要对每一个学生负责,我们需要处理好学生之间的关系,学生与老师的关系,与家长的沟通交流等。刚开始没有经验,我也曾吃过苦头,后来,我调整了心态。告诉自己:“追梦哪有轻而易举,迎难而上才能看到最美的风景。”于是,我阅读大量有关班主任管理的书籍,积极向优秀班主任取经,不断实践、反思和总结。经过努力,我班的班风班貌焕然一新,得到了领导、同事的一致认可。
青年教师的担当,在于个人梦与中国梦的统一。中国梦,是国家富强、民族复兴、人民幸福,是每一个中国人的梦想。我们每个人都为中国梦的实现在做出自己的努力。青年教师强则学校发展快,职业教育的发展崛起,需要青年教师率先崛起,需要青年教师的成才向上,青年教师是助推教育发展的中坚力量。作为一名青年人民教师,认真负责地上好每一节课,关心爱护每一个学生,朝着优秀教师的方向努力前行。这,就是我追求的梦! 青春心向党,建功新时代。我是追梦人,秉持奋进职教高质量发展的初心,我召唤广大青年教师大力弘扬“三个不相信”和“第一帆”精神,不把人生交给鸡汤,不把时运交给星座,不把前途交给锦鲤, 要用梦想的帆指引未来、用奋斗致敬青春,争做兴宁职教高质量发展的青春追梦人。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
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