在全县中医适宜技术培训班上的讲话 

　县卫生局副局长  何 平 

　各位专家、各位学员、同志们：

　 省卫生厅要求在全省开展“中医适宜技术推广”活动，8月份省厅已连续举办了两个培训班，我县派出2人参加了培训。按要求我局负责全县乡镇卫生院中医相关人员和村医的中医适宜技术的培训工作。今天我们举行全县中医适宜技术培训班开班典礼，之后将举办第一期中医适宜技术培训班。在此，我代表卫生局向关心支持我县中医药事业的各位同志们表示衷心地感谢！对参加培训班的各位学员表示热烈的欢迎！向为本次培训班的筹备付出辛勤劳动的县医院领导和同志们以及即将为培训班授课的老师们表示诚挚地谢意！

　下面，我就开展“中医适宜技术推广”活动讲几点意见：

　 一、中医优势及我县中医现状

　中医药是我国优秀的传统文化，是我国医疗服务体系中极为重要的组成部分，不仅为中华民族的繁衍生息做出了不可磨灭的贡献，而且在经济迅速发展的今天，对人民群众疾病治疗、预防保健、养生康复、亚健康理疗等方面发挥着无法替代的作用。中医药和西医药互求补充，协调发展。共同担负着和维护增进人民健康的任务。这是我国医药卫生事业的重要特点和显著优势。目前，群众对中医药需求较大，继承和发展中医药是对历史和人民的负责。

　 胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出了“坚持中西医并重”，“扶持中医药和民族医药事业发展”的方针和要求。2005年，温家宝总理亲笔题词

　“实行中西医结合，发展传统医药学”，再一次重申了我国政府大力推进中西医结合，继承和发展中医药事业的一贯方针。2009年温家宝总理在政府工作报告中用较长篇幅强调要推进医药卫生事业改革发展，提出医改五项重点工作，并突出强调要“充分发挥中医药和民族医药在防病治病中的重要作用”。

　2010年国务院发布了《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》，这是新时期我国中医药事业发展的一个里程碑。

　中医药有简、便、廉、验的特点，检查项目少，有利于解决看病贵的问题，特别适合乡镇一级医院及村卫生室的发展。我省中药材齐全，产量居全国前列，发展中医药有得天独厚的优势。部分西医看不起中医，原因是不懂中医，综合医院中医科萎缩严重，但有70%-80%群众是欢迎中医药的，对中医药是有需求。为了加强中医药工作，因此省卫生厅决定对全省中医人员进行逐级培训。

　 我县的中医药现状，中医药优势主要集中县医院，全县有中医药技术人员46人，知名中医专家十余人，中医特色卫生院3所，中医特色卫生室21所，基本形成了专科有特长、中医有特色、西医有创新、医院上规模的良好局面。但是乡镇一级的卫生院及乡村一级的卫生室中医发展极不平衡，有中药房的卫生院寥寥无几，有中药房的卫生室更是几乎空白，为彻底改变目前的进种现状，促进和发展我县中医药事业，我们通过举办中医学西医培训班，开展师承教育工作，营造中医药文化氛围来促进中医药事业发展，也取得了一定的成绩。但由于我县中医药底子薄，人才匮乏，西医学中医积极性不高，

　我县的中医药工作还是比较滞后。

　 二、如何学中医适宜技术

　一是学习中医学的“天人相应、形神合一”的中国特色哲学思想。二是学习中医的基础理论和同病异治，异病同治，整体性思维方式。三是学习中医适宜技术，了解中医适宜技术的确切疗效。四是向老师学习，不忘广泛求教，嗜于临证探索，乐于理性求异。在临床诊断中，根据个体差异，总结出不同的验方。五是学习交叉科学，如中医史学，中医心理学、社会医学，行为医学。今天我们选择了刮痧、推拿、火罐、敷贴、艾灸等5种适宜技术进行培训，目的是这些适宜技术操作简便，简单易学，回去后大家可以马上实践于临床，给广大患者带来实惠。

　 “读经典，跟名师，作临床”是被实践证明了的中医成才之路。没有中医经典的指导，就谈不上继承，更谈不上创新。今天我们在座的大部分是西医人员，以前也接触过中医，只是没有系统学习过，我们开展“中医适宜技术推广”活动，就是要在全县掀起一个学习中医、热爱中医、关心中医的热潮。让各位学习中医适宜技术，并不是一下子就要全面掌握中医药知识，开中药方子，而是通过认识、了解中医的科学性，实用性，在临床工作中不排斥中医、不歧视中医，进而鼓励、引导病人看中医、吃中药，运用中医药方法解决一些常见病、多发病，减轻病人就医负担。

　 三、克服困难，认真开展“中医适宜技术推广” 活动

　一是大家要处理好工作与学习矛盾。学员在培训期间要安排好自已的业务工作，要集中精力，既然坐到这里学习就要提高认识、端正思想，排除干扰，抓住机会，尽量多听一点，多学一点，同时更多的还要自学，不久将来做中西医结合的名医。

　 二是承担授课任务的老师要认真授课。这次的全县中医适宜技术培训班是我县第一次举办。希望授课老师毫无保留，甘当人梯，为培养新一代中医药、中西医结合临床业务骨干做出自己的贡献。

　  总之，要把学习活动办实。务必以普及中医适宜技术、促进中西医结合、提高临床疗效为目的，为人民提供更加安全有效的中医医疗保健服务；中西医人员务必以更加包容的精神，进一步加强相互学习、交流与合作，促进团结和谐。

　 同志们，开展培训班是个新生事物,我们也没有这方面更多和更好的经验,希望大家不断探讨、摸索,共同努力把这项工作作好，同时也希望大家通过学习有更大的、新的收获。

　 借此机会，我对2012年度中医药师承考核工作进行安排，按照省委组织部和省卫生厅、财政厅、人社厅《关于开展省、市、县、乡、村五级中医药师承教育试点工作的通知》要求和和卫发[2010]228号《关于进一步做好全县中医药师承教育试点工作的通知》精神，我县有15名指导老师带教26名学生开展中医药师承教育工作，其中有3名县级指导老师带教县医院9名学生，乡级有6名指导老师带教7名学生，村级有6名指导老师带教10名学生。今年是全县师承教育工作启动的第二年，明年将要面临着出师，但从目前来开展情况来看，大家平时对师承教育工作重视不够，安排部署、指导监管不够，指导老师和继承人对师承工作认识不够，继承人主动学习的积极性不够，导致我县的中医药师承教育工作开展不够扎实，虚于表面，未达到真正的传承目的

　。按照《师承教育工作教学协议书》。继承人通过三年的跟师，中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古典精华。基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。继承人在协议期间内，跟师学习每周不得少于2个工作日，学习笔记每周至少2篇，年内完成120篇。学习心得、临床体会或指导老师的临床经验整理，每月撰写1篇，不少于3000字，指导老师批语在100字以上，年内需完成12篇。继承人要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案每年30份，每份医案要有指导老师批语，继承人每年还要有1份总结。继承教育工作主要采取跟师或操作，指导老师集中授课的方式进行，跟师临床或实际操作时间每周不得少于2天，按照《**省中医药师承教育工作带教日志》、《**省中医药师承教育工作月记》的要求，做好每次跟师随诊或实际操作的记录，及时整理和总结跟师学习的心得体会，认真写好月记。今年的考核工作将于10月中旬开始，与去年的一样，大家把平时的记录交带教老师审阅后报卫生局中医办，再由州卫生局进行考核。希望各级指导老师和继承人进一步提高对中医药师承教育工作的重视，指导老师以认真负责的态度，按照协议书签订的内容，加强对继承人的日常监管，保证临床带教时间，精心组织教学，悉心传授临床经验和技术专长，严格督促、检查继承人学习，按照确定的继承教学计划，高质量完成带教任务。继承人本着虚心刻苦学习指导老师的临床经验和技术专长，认真做好跟师笔记，及时归纳整理，并加以研究、提升，诚实地接受指导老师和管理部门的检查和考核。高质量完成教学计划确定的继承教学任务，努力提高自身职业素质和专业技能。

　 最后，祝培训班取得圆满成功。

　     谢谢大家！

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