首页 > 条据书信 > 其他信函 / 正文
教师职业道德自查报告
2020-08-10 20:20:47 ℃教师职业道德自查报告 作为一名教师,我深深知道自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时时刻刻注意着自己的言行举止,以身作则,言行一致。要求学生遵守的,自己首先遵守,从不食言。就是因为我在平时工作和生活中注意克服个人主义,注意言行,不讲粗话,自觉遵纪守法,遵守校纪校规,以模范行为为学生做出表率,学生才愿意接受。通过加强师德学习,结合《教师职业道德》等自查自己的教育教学行为,进一步认识了自己的不足,现将存在主要问题和整改措施记录如下:
一、存在主要问题 1、由于创新意识不足,在工作中总认为创新是年轻人在事情,有时除了自己必需完成的工作以外,可以不做的就不做,让年轻人去做,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担。
2、对待学生平等对待观不明确:
提倡平等对待,教师应服务于全体,不厚此薄彼,想到手心手背都是肉,好生差生都是生,努力做到一碗水端平,让所有学生同乘一辆前行的车。
每个学生都有自身的闪光点,我却没有把他们都发掘出来。现在班级中有许多后进生,上课不听讲,作业不完成,学习成绩差,多次帮助教育,却仍然不改正,面对这样的学生,我就灰心放弃他们,有时对他们的缺点放任自流,缺乏耐心和持之以恒的信心。
3、作对待学生要求有时过于严格。
为教师深感责任重大,对学生严格要求固然是必要的,但有时对学生过于严格要求,师生间就会形成一种教育与被教育的简单关系,因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流,久之则会压抑学生的潜能,不利创新人才的培养。
二、今后工作的立足点 1、要正确对待学生的意见:
师生之间保持一种人格上的平等。要建立一种和谐的师生关系,教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾,处理得好,会教学相长,形成一种师徒般的师生关系,但处理不好,会产生对立情绪,造成教师不愿教,学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理,研究人的个性,因为每个学生都有不同的个性,然后根据不同个性的学生去因材施教,去处理一些问题,才能收到良好的效果,老师要多了解学生的要求,不管是在思想工作还是教与学工作中,只要多了解学生的要求,我们的办法才会更多,处理问题会更慎重,师生间只要形成了一种和谐关系,教学工作、思想工作就会比较顺利。
2、不断进取,提高自己的业务水平。
俗话说:
活到老,学到老 。作为新课程的一线教师,更应该顺应时代潮流,更新教育观念,转变教育思想,通过理论联系实际,提高自身素质。
3、提高工作热情,认真对待每一个学生。
每个学生都有自身的闪光点,这需要教师把他发掘出来。因此在教学中应面向全体学生,因材施教,因人施教,开发每个学生的潜能,本着为每个学生服务的精神,帮助学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯。同时要全面评价每个学生,用发展的眼光看待学生,不以教学成绩作为评价学生的唯一标准。对行为有偏差的学生,要因势利导,循循善诱,不伤害他们的自尊心,培养健全的人格。
一日为师,终身为父 是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做 父亲 ,就要关心爱护学生,对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用 家长 的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。
猜你喜欢
- 2021-10-05 赴延安革命基地学党史感悟
- 2021-10-05 美丽乡村先进个人事迹
- 2021-10-02 实施人才强国战略神党课讲稿【五篇】
- 2021-05-06 学好高一数学需要注意方面
- 2021-05-05 “防风险、守底线”专题民主生活会组织生活会个对照检查剖析材料
- 2021-04-28 推进“人才强县”战略工作经验总结
- 2021-04-28 县委机要局局长民主生活会个人对照检查材料
- 2021-04-26 建党百年学习-“长征精神”-中国精神范本五篇,(图文)
- 2021-04-26 大型企业集团党委2021党建工作经验材料7篇
- 2021-04-26 2021年公安局领导班子教育整顿专题民主生活会对照检查材料
- 搜索
-
- 2020第三次中央新疆工作座谈会学习心得 09-30
- 民主生活会谈心谈话记录(3篇) 06-15
- 机关、事业单位工作人员工作季度记实个 06-15
- 五年级道德与法治上学期期末质量分析 08-11
- 人才工作存在的问题 06-12
- 关于协助做好相关工作的函 07-21
- 党支部委员会会议记录(15篇) 07-12
- 党政领导干部选拔任用工作中存在的主要 03-24
- 组织生活会征求意见表 06-12
- 地理教师简短精彩自我介绍 地理教师自 01-10
- 网站分类
-
- 标签列表
-