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“党性教育体验式学习”自我剖析材料【DOC可编辑范文】

2020-08-11 11:22:29

 “党性教育体验式学习力自我剖析材料

 到省委党校中青二班学习已有 2个月。通过这两个月的 学习,重温《党章》,学习习近平同志系列重要讲话,听专 题辅导报告,尤其是参加 4月18日至23日到粤赣闽等红色 革命教育基地的党性锻炼,深受教育和启发。按照出发前陈 莉主任在动员会议上的“认真学习,用心体验,积极交流” 的学习要求,通过紧张而有序的“红色之旅”,真正做到了 “突出党性,用心体验、触动灵魂”的学习过程,深深地汲 取了革命的气息和营养,深深地感受了革命的艰辛和不易, 深深地认识到必须珍惜和践行之。

 我生长在农村,从小家教严格,自认为能吃苦,从学生 到国家卫士一路走来,一路风尘,直到现在,成为党的处级 领导干部。离开了党的教育和培养,离开了同志、领导的指 点、关怀和帮助,我没有今天的进步!所以我心中存念对党 的感恩,对组织的感恩,对同志们的感恩。因此,时常告诫、 提醒自己:严守官德,努力工作,忘我奉献,这是对组织、 对同志们的最好回报。通过党性教育体验式锻炼,我的体会 有如下几个方面,和大家共享:一、党性锻炼过去时。“千仓万箱,非一耕所得;干天 之木,非句日所长。”党性修养的提高,与党龄、职务没有 直接的线性关系,也不可能一蹴而就,最重要的是时刻不停地党性锤炼。一是理论学习、仍然肤浅。为什么这么多人提 到理论学习,还是要放在位提出来,那是因为学习太重要。理论之所以成为理论,就在于它对生活现实的抽象,它

 "隐

 藏"在社会现象背后和文字的 "字里行间"。在党校两个月的 学习期间、粤赣闽中央苏区行走期间, 党校老师的理论功底、 同学的侃侃而谈,让我深刻的体会理论的肤浅、知识的匮乏 和碎片,很多知识闻所未闻、很多理论一知半解,所以要学 习,不仅在理论上要学,实践上继续深入学习。二是事业追 求,仍存功利。事业上偶有急功近利,急于求成;在付出收 获权衡,仍有不甘之心;在主岗行政事务繁忙的情况下,仍 然偏向与业务指标和业务成绩;当家乡有事无法及时回去的 时候,会后悔背井离乡;凡此种种,无不存在着直观的计算 付出与回报的心理。三是行事风格、略显急躁。由于业务工 作已经超负荷,工作起来经常雷厉风行,说干就干,突显出 性格急躁问题,脾气不好,工作方法简单粗暴,思想工作没 有耐性、不细致,往往好的事情、好的想法没有取得好的效 果,也影响了同事们的积极性,更少了些领导干部所必备的 耐心、细致思想工作的传统。二、党性锻炼进行时。党员要读书学习,然读书学习并 非仅限于明事求理,更需追求大的境界,而达成这种大的境 界的首要前提则是要有大的格局与志趣。结缘此行业十九 年、党性锻炼十六载,一路前行、一路成长,铭记历史、反 思做学、展望未来,做好以下四点:一是坚定理想信念筑牢 精神支柱。在粤赣闽中央苏区体验式教学期间,穿越血与火 的历史烟云,历经 80年风雨洗礼,一路走来,看北伐誓师、 忆南纬功勋、瑞金苏区精神不忘; 走古田旧址、缅秋白就义、 初心若在岁月荣光。正如习总书记所概况的中央苏区精神“坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、 争创一流、无私奉献”。虽然现在建设中国特色社会主义, 这样捐躯就义的情况不可能再像革命战争年代那样发生,但 伟大的理想信念、高尚的思想境界、开拓的精神风貌、无私 的奉献追求,则是不可或缺的。二是深入调查研究,提高决 策能力。在行走期「,

 1930年毛泽东主席写的《反对本本主义》,提出“没有调查,没有发言权”。在他的倡导下,各 级党政干部十分注重调查研究,

 求真务实,不断开创新局面。而这种深入实际调查,实事求是思想路线,对我们的工作尤 为重要。当前我行业面临这需要进一步调查研究,要不断坚 持、始终坚持,才能提高决策能力。三是密切联系群众、改 进工作作风。党章中规定,密切联系群众是我们党的最大政 治优势,脱离群众是党执政后的最大危险。

 邓小平曾经说过:“就怕听不到人民的声音,最可怕的是鸦雀无声”。漠视民 意,必将招致民怨。化解民怨,必会赢得民心。这次红色之 旅,处处都体现着我党密切联系群众的例子,如为沙洲坝村 民挖“红井”、为长冈乡村民送米、给战士让新装、经常参 加义务劳动等。正是因为当年苏区干部的这些优良作风,才 密切了党群干群关系,赢得了苏区群众对党的信任。今天, 在领导人民群众在全面深化改革中攻坚克难,同样需要广大 党员干部在各项工作中率先垂范,把中央“八项规定”作为 自己行动的基本要求,做到“先禁其身而后人”,不断改进 工作作风。四是增强担当意识、提高工作能力。作为一名领 导干部,要树立责无旁贷的担当意识,问题面前不回避、困 难面前不退却,以改革创新的精神,求真务实、开拓进取, 有效破解制约改革发展的重点难点问题。有力的推进业务基 础建设,不负上级领导的嘱托、不负同事们的期望,不负共 产党员的担当。三、党性锻炼收获时。加强学习,补足精神之“钙”。

 学习是提高思想认识的前提,是加强自身修养、提升自身免 疫力的有效途径,是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重 要基础。继续向毛主席周总理等革命先辈学,向焦裕禄王进 喜等先进典型学,激发自己内心的正能虽,激发自己人性中 的真善美,通过学习,给自己以思想净化,以心灵励志。通 过学习,涵养浩然之气,坚定理想信念,强化党性观念。牢 记宗旨,心系群众。明白“我是谁”、“为了谁”、“依靠 谁”。一是深化了对加强党性修养的认识。深深感到,讲党 性是党员干部的立身之本,加强党性修养、增强党性锻炼, 是党员干部健康成长的必由之路,是党员政治生命的精髓; 是立党为公、执政为民的本质要求。二是提高了加强党性锻 炼的自觉性。把这次到党校学习作为自己强化党性根基、提 高党性修养的一次难得机会,自觉按照“三严三实”、“两 学一做”的要求进行了认真的个人党性分析,寻找差距和不 足,明确整改方向和措施。三是更加坚定了理想信念。进一 步增强了对走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复 兴“中国梦”的信心,同时也进一步增强了自己作为一名共 产党员的责任感和使命感,坚定了努力做一名合格党员的决 心和信心。最后,用一句话来做结尾一一“坐而论道易 ,起而行之 难”。党性锻炼还需日常躬行,与大家共勉。

 

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